《匆匆》优秀读后感,匆匆优秀教学设计最新

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的匆匆优秀教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、导入新课，聚焦文章主旨

1、板书“匆”，读什么？什么意思？

2、板书“匆匆”，读一读，感觉有什么不一样？

3、“匆”表示匆忙，“匆匆”表示非常匆忙。意思有差别，读的时候节奏也不一样。齐读课题：匆匆。

4、匆匆，春去秋来，季节是匆匆的；踏上行程，脚步是匆匆的；斗转星移，岁月是匆匆的。今天我们学习的这篇题为《匆匆》的文章是谁写的？（朱自清）

5、朱自清先生是我国著名的诗人和杰出的散文家，一生为我们留下了许多脍炙人口的文章，尤其他的散文被称为“美文的典范”。《匆匆》就是朱自清先生在24岁时写下的一篇抒情散文。

6、预习过课文了，课文写的是什么匆匆？（时间、日子……）

7、课文只有短短的六百多字，“日子”一词出现了10次。文章中还有个句子反复出现了两次，找一找。

（出示：我们的日子为什么一去不复返呢？）

8、这句话是这篇文章的灵魂。（学生齐读）我们读书的时候，要特别关注、用心品味这些反复出现、反复强调的词语和句子，因为它们往往和文章的主题相关，有助于我们把握作者的情感。

二、品读一、二段，体察着急和无奈。

（一）第一自然段。

1、我请一个同学读课文第一段。（指名读）

2、（生读）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（教师插话）燕子、杨柳、桃花，有什么共同的特点？（都能重新再来）

3、生继续读：但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（教师插话）我们的日子的特点是什么？（一去不复返）这句话中有个破折号，谁能把破折号后面的内容再读得更进一层？

4、抒情散文往往就是诗歌，我们把这段话换成诗歌来读一读。（课件出示）

燕子去了，

有再来的时候；

杨柳枯了，

有再青的时候；

桃花谢了，

有再开的时候。

但是，聪明的，

你告诉我，

我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：

那是

基于您的需求，小编为您整理一篇《《匆匆》优秀读后感》。读书的人对于世界的基本认识也会得到拓展，身在其中更觉得安心，读完作品，我们或许又会对这个世界充满热情。此时可以写篇读书心得，叙述下这本书最戳到自己的情节，和从中领悟到的一些感想。本文内容仅供您的参考！

匆匆那些年，我们不懂包容、不懂感念，只任自己的一份任性与轻狂恣意地生长蔓延；

匆匆那些年，我们不懂什么是爱，却用责备和刁难的方式与自己喜欢的人搭讪；

匆匆那些年，我们以吵架和怄气的方式较量着青春期的懵懂与不安；

匆匆那些年，我们认为教室是桎梏，圈住了我们的理想，也圈住了窗外属于我们的那片蓝天；

匆匆那些年，单车、书包、成绩单，歌声、微笑、俏欢颜……那些只属于我们的.青葱岁月啊，为何一转眼就成了过去过往？以前的欢笑与泪水，以前的骄傲与率真，那些以前根植于心的记忆，原先它并不曾远离，而是历经岁月的洗礼变成一份清澈的完美沉淀在我们的心底。

有人说，青春是用来怀念的，而我却固执的认为，青春永远是鲜活的完美的，纵使韶华不再，青春记忆里的那些人和事也终会以年轻的姿态伴随我们终老。不悔梦归处，只恨太匆匆。如果时光能够倒流，我们依然用自己的力量握住彼此，只论完美，不谈别离！

近期，我从语文书里面学习了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。这篇文章的作者是知名的作家朱自清，从这篇文章里面，我受到了很大的启发，文章里的每一个句子、每一个词语，都深深得印在我的脑子里面。

文章讲述了作者描述时光流逝的痕迹，时间无时无刻在我们身边，但很快就会逝去，抒发了作者对时光的留恋和惋惜。

从这篇文章里面，我明白了时间是宝贵的，是用金钱买不会来的，一旦你失去了它，就无法挽回。所以，我们必需要珍惜时间，把我们人生的每一分每一秒都过的充实起来，做一些有意义的事情，千万不要虚度光阴。

想一想，在糊口中，我们有没有珍惜时间？我们有没有掌握好我们人生的每一分每一秒？我们在已经糊口的日子里是不是体现出了自己的价值？没有。这几点，我们都没有做到。

看电视的时候，时间从我们的面前过去；玩电脑的时候，时间从我们的鼠标前划过；做游戏的时候，时间从我们的欢笑声中飞去。时间过得多么快呀！我们的生命多么短暂呀！只有利用好时间，才能不会头涔涔而泪潸潸，才能对得起生命，对得起我们自己。

让我们觉悟起来吧！从现在开始，从下一秒开始

“匆匆读后感”是一个非常重要的话题，小编为您整理了相关资料以供阅读，这些作品可以让您初步了解这个话题。当您阅读完之后，可以拿起笔写一篇读后感，将您从书中领悟到的道理和感想写下来。也许您在写读后感的时候会感到很困惑，不知道如何写得好。但愿我们能够在阅读中体会到心灵的自由和解放！

我读过很多散文，但只有《匆匆》这篇文章使我感受最深。

时间过得飞快。它仿佛是一个淘气捣蛋的孩子，东跑西窜，一刻都闲不住。时间又像流水，趁你不注意的时候，一滴一滴得流下来。这篇文章写得更好，把时间比作针尖上一滴水说明时间过得飞快，如流水。比作轻烟和薄雾，说明时间无影无声，过去后不留一点儿痕迹。

时间如流水，一去不复返，一定要真是现在的美好时光。其实时间就在日常生活中一滴一点的流逝，不要觉得不可能，也不要觉得它过得飞快，只要你恰当的利用好每分每秒，这样你就不会觉得它过得快。

送你们一些珍惜时间的名言名句吧：

少壮不努力，老大徒伤悲。

从不浪费时间的人，没有功夫抱怨时间不够。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

合理安排时间，就等于节约时间。

还有许许多多，记住这些就够了，一定要珍惜时间哦！

朱自清曾经写过一篇散文，名字叫《匆匆》，令我深受启发。

课文主要写了：朱自清感觉到了日子一去不复返，在过去的八千多日子里，作者想留住匆匆而过的时间，却挽留不住。所以，作者在往后的日子里鼓励自己，要发奋图强，不要虚度光阴。

如果说生命是海绵，那时间就是海绵里的水。只要去挤，总还是会有的。有些人，每天都 在打游戏、上网、看电视。父母、同学让他做一些事，就会说：烦死了，哪有时间，别打搅我。可有些人呢?每天做家务、看书，忙的不可开交，可当别人有困难时，他总会积极的去帮助别人。而这两种人的结果更是不同，一种没有一点知识文化，也交不到一个知心朋友。而另一种不仅学习成绩好，而且还能结交到好朋友 !

时间，对待每个人都很公平，你去争取了，那你自然能成功。而你不去努力，就只能永远都是失败者!

读了《最美的作家——朱自清》这篇作品集中《匆匆》这篇文章后，我感受到了朱自清对虚度光阴感到非常无奈和惋惜。

《匆匆》讲了作者匆匆的一天，文中用了许多排比句：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗

读书可以充当一种娱乐方式，也可以作为一种独特的修身手段。当我们阅读着作者笔下的作品时，作品中的情节和人物往往会深深地烙印在我们的记忆之中，并且留存在我们的内心深处。那么，究竟怎样的作品才能称之为优秀呢？励志的句子小编为您撰写了一篇题为“匆匆读后感”的文章，希望能够满足您的期待。

在这篇文章中，首先我们将带您进入一个丰富多彩、引人入胜的故事情节中。作者将通过巧妙的布局，让每个情节衔接自然，引发读者的强烈兴趣。无论是紧张刺激的冒险旅程，还是动人心弦的爱情故事，都能够让读者沉浸其中，忘却周围的喧嚣。

其次，一篇优秀的作品需要塑造深入人心的角色形象。作者应该通过细致入微的描写，将每一个角色的性格、思想与经历完整地呈现在读者面前。无论是主角的坚韧与勇敢，还是配角的善良与执着，每一个人物都应该有自己独特的特点和鲜明的形象。读者们能够在作品中与这些角色产生共鸣，与他们一同经历起伏的人生旅程。

最后，优秀的作品应该具备深远的内涵和意义。作者可以通过作品传达一定的价值观和思想观念，引导读者思考生活的意义和价值。无论是对人性的探索与揭示，还是社会问题的反思与呈现，作品应该具备一定的思辨性和启迪性，让读者在阅读之余也能够得到精神上的满足和思考的启示。

“匆匆读后感”这篇文章将以饱满的情节、深刻的人物形象以及丰富的内涵，给予读者一次难忘的阅读体验。无论是作为娱乐还是作为修养，这篇文章都将带给您别样的收获。相信通过与作者的灵魂对话，您将在阅读中感受到思想的碰撞，体验到文字的力量。珍视这次与好作品的相遇，让我们一同领略阅读的魅力。

古往今来，每个人都曾感叹岁月的短暂，追忆往事，出自孔子的??“死而复生的君子”。如此描写时光流逝，让人如此惧怕时光流逝，却很少有人像朱自清这样充满韵律与内涵的散文，来表达自己白白看时光流逝的犹豫与彷徨。不愿沉沦情绪。

太阳有脚！它轻轻地、安静地移动着，我也迷迷糊糊地跟在后面。人们刚开始做某事时，就拍着胸脯自信地说：“今天一定要完成！”但是今天结束了，他们总是把那些未完成的事情推到明天，我想对你说：“你真的要让今天剩下的时间过去吗？”这让我想起一排排的诗：“今天就是今天，今天就是今天，今天是多么的少！今天不做，这什么时候发生？” “明天就是明天，还有那么多明天。我为明天而活，一切都会白费。”日子从饭碗里过去；无声时，从凝眸前掠过。我注意到